当开学季遇上元宵节，这场“校园非遗嘉年华”太燃了！

灯耀津沽迎福至，焕彩商职谱新篇。2026年春季开学之际，恰逢丙午马年元宵佳节，天津商务职业学院以一场别开生面的“第六届花灯节暨非遗嘉年华活动”，为师生们献上了一份厚重而又喜庆的“开学礼”。本次活动突破传统校园文化活动边界，将非遗传承与开学第一课深度融合，以“大中小学一体化”的开放姿态，邀请非遗传承人、高校专家、社区代表与师生齐聚校园，在浓浓的节日氛围中书写了文化育人与实践育人的生动注脚。

开学遇元宵，“文化第一课”格外甜

3月3日，天津商务职业学院校园投资者教育基地欢声笑语、暖意融融，一场精心策划的“非遗嘉年华交流展示活动”正式拉开帷幕。

天津商务职业学院校长黄凤羽表示，近日，教育部印发了《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，我们要牢牢把握高技能人才培养的功能定位，持续提升学校高质量发展建设水平。新学期伊始，学校以非遗为媒精心设计，让学生在中华优秀传统文化的浸润中收心归位，在工匠精神的感召下扬帆起航。

著名作家李治邦带来了一场“烟火气十足”的思政微课，他围绕将于2026年推出的著作《非遗里的天津味儿》，用接地气的语言讲述津门饮食文化背后的传承故事。台下学生听得入神，不时报以热烈掌声。“原来非遗离我们这么近，原来开学第一课可以这么有味！”学生夏新宇感慨道。

大手拉小手，一体化育人打通学段壁垒

本次活动的亮点之一就是邀请了多位高校工艺美术专家受聘“非遗工坊”特聘教师，同时突破校园局限将育人视野延伸至中小学阶段，组织中小学生现场体验非遗花灯制作技艺，通过非遗技艺的传承与体验，构建起大中小学思政教育一体化的实践场景。

受聘仪式上，来自各高校的专家与非遗传承人并肩而立，搭建起联结不同学段学生的文化桥梁。正如受聘教师刘斌老师所言：“非遗传承不是‘一阵风’，而是一条纽带。大学生教中小学生体验花灯制作，大中小学生一起赏灯游园，这种‘大手拉小手’的互动，本身就是最好的思政课。”

天津商务职业学院以非遗为切入点，让不同年龄段的学子在同一片文化沃土上对话交流，实现了文化传承与立德树人的同频共振。

花灯映笑脸，“沉浸式”体验燃动校园

时近傍晚，活动从室内延伸至室外，日晷广场化身为灯火璀璨的游园盛会。学校龙狮队首次公开亮相，活动现场为龙狮点睛，六句点睛祝词饱含对学子成长与学校发展的殷切期许。点睛礼成，龙狮齐舞，万马奔腾，青春的力量在锣鼓声中奔涌而出。

随后，精彩展示轮番上演：学校传统大鼓气势如虹，喜庆欢快的鼓点烘托节日氛围；来自津南区的市级非遗项目——葛沽长乐老高跷走进校园，为师生带来原汁原味的非遗展演。高跷艺人们翻腾跳跃、技艺精湛，赢得阵阵喝彩；花灯赏游、猜灯谜、投壶、捶丸、蹴鞠、抖空竹……一个个传统游艺项目前人头攒动，接连上演的民俗展示，让游园的热闹持续升温。华灯初上，学校国风社的同学们化身“十二花神”，手持非遗花灯款款而行，衣袂飘飘间，仿佛穿越千年。

匠心传文脉，“守艺人”故事动人心

在非遗嘉年华交流现场，学校党委副书记黄向荣参与交流，津派花丝、张氏内画、郝记剪纸花、傅氏制香、津派风筝、传统绒花、周氏通草花、古琴艺术等非遗项目传承人依次登台，与师生面对面交流展示技艺、分享非遗传承心路。

“每一件作品，都是几十年功力的浓缩；每一道工序，都承载着中华文明的基因密码。”在这些传承人中有学校2002届优秀校友张昭，他带着张氏内画雕刻技艺重返母校，成为非遗工坊特聘教师。从学生到传承人，从聆听者到传授者，身份的转变见证着非遗的薪火相传。

学校党委书记马雷表示，“两个结合”背景下的职业教育文化育人，是职业院校进一步把握时代要求，推动职业教育高质量发展，培养德技并修的高技能人才的必然要求。我们将这些珍贵的“手艺”和“守艺人”请进校园，不仅是将技艺请进课堂，更是将这份“择一事，终一生”的工匠精神融入头脑、刻进心灵，使学生得到浸润式的文化滋养。